Formation à l’animation d’atelier « com’@dos »

Chaque participant reçoit un matériel pédagogique complet : guide de l’animateur, un exemplaire du livret que reçoivent les parents ainsi qu’une clé USB avec des supports complémentaires.

Ce matériel est une création de l’Atelier des Parents, réalisé par une équipe de 4 professionnels internationaux ayant sélectionné les outils les plus pertinents dans la communication et l’éducation en France, en Belgique, au Québec et aux USA. Il est basé sur l’approche humaniste, sur les dernières découvertes neuroscientifiques . Il est simple, teinté d’humour et concret afin d’être accessible au plus grand nombre. Des techniques pédagogiques actuelles comme les mindmaps, les techniques d’impact y sont intégrées.

La formation alterne des exposés théoriques, des jeux de rôle, des études de cas concrets, des apports vidéos. L’intégration des différentes notions à l’aide d’outils basés sur les pédagogies ludiques ponctuent les journées.

Les formations ont lieu dans la salle de formation de l’Atelier des Parents comprenant tout le matériel nécessaire et mettant à disposition des participants une bibliothèque.

Journée 1 : « Dans la peau d’un parent »

• Le rôle du parent d’ado et les spécificités de l’adolescence
• Les émotions et l’empathie
• L’autorité à l’adolescence
• Les notions de punitions, de conséquences éducatives, de transgressions et prises de risques

Journée 1 : « Dans la peau d’un parent – suite »

• Le rôle du parent d’ado, et les spécificités de l’adolescence
• Les émotions et l’empathie
• L’autorité à l’adolescence
• Les notions de punitions, de conséquences éducatives, de transgressions et prises de risques

Journée 3 : « Dans la posture d’un animateur »

Animation des rencontres 1 à 4 :

• Je découvre mon rôle de parent, l’adolescence et mon ado. J’apprends à écouter, à accueillir ses émotions
• Je pose le cadre
• Je remplace les punitions par des conséquences éducatives

Journée 4 : « Dans la posture d’un animateur – suite »

Animation des rencontres 5 à 7 :

• Je décris pour mieux communiquer
• Je favorise l’estime de soi
• Je donne du lien

Journée 5 : Apports théoriques en accès illimité pour un total de 7 heures

(Ex : L’adolescence, le cerveau, les émotions, estime de soi…. )

Suite à cette formation, le participant pourra animer auprès de parents d’adolescents les 7 rencontres de l’atelier Com’@dos.
Il aura notamment abordé tous les thèmes suivants :

• Le rôle du parent d’ado, et les spécificités de l’adolescence :
  ✓ Les transformations physiologiques à l’adolescence particulièrement au niveau du cerveau
  ✓ Comprendre l’impact de ces transformations sur le comportement des adolescents
  ✓ Permettre aux parents d’ajuster leurs attitudes et leur communication au quotidien
• Les émotions et l’empathie :
  ✓ Comprendre le rôle des émotions
  ✓ Simulation de situations émotionnellement difficiles
  ✓ La fausse empathie
  ✓ L’empathie en théorie et en pratique
• L’autorité à l’adolescence :
  ✓ Présentation des différents styles d’autorité et mise en évidence de leurs impacts sur la relation avec l’adolescent
  ✓ Apprendre à mettre en place une autorité bienveillante
  ✓ Construire le cadre et établir des règles
• Les notions de punitions, de conséquences éducatives, de transgressions et prises de risques
  ✓ Aborder et comprendre les notions d’expériences, de transgressions et de prises de risque à l’adolescence
  ✓ Savoir quels risques et quelles difficultés elles représentent pour l’adolescent et ses parents
• Susciter la coopération :
  ✓ Comprendre l’origine des messages qui bloquent la communication et la coopération
  ✓ Impact de ces messages sur l’estime de soi des adolescents
  ✓ Découvrir les clés d’une communication qui favorise la coopération avec les adolescents et se les approprier
• L’estime de soi, une protection :
  ✓ Découvrir les trois piliers de l’estime de soi
  ✓ Aborder le 1er pilier « Je suis aimable » et les clés pour le favoriser (notamment les langages de l’amour)
  ✓ S’intéresser au 2ème pilier « Je suis valable »
  ✓ Expérimenter et s’entrainer aux clés de la communication bienveillante (les paroles valorisantes et
  les remarques constructives)
  ✓ Aborder le 3ème pilier et comprendre le processus d‘autonomie
• Favoriser le lien :
  ✓ Découvrir un outil de résolution de problème
  ✓ Prendre conscience de mes tensions internes

Suivi & modalités d’évaluation

Entre chaque temps fort de la journée, différentes activités créatives permettent aux participants de s’approprier les notions qui viennent d’être abordées et aux formateurs de vérifier la bonne compréhension (exemples d’activités : mise en situation, quizz, présentation en sous-groupe d’une notion spécifique, élaboration de questions-réponses sur une thématique …);

Une évaluation des connaissances acquises, sous forme de QCM et de questions ouvertes, est proposée en fin de journée
A l’issue de la formation, deux évaluations sont établies par les participants, une « à chaud » et une « à froid ».

Particulier :
900 € TTC pour l’ensemble de la formation
(Possibilité de régler en 3 fois)

Prise en charge professionnelle :
1.100 € l’ensemble de la formation
(L’hébergement et les repas ne sont pas compris)

Ces prix comprennent :

• Les 4 jours en présentiel + les 7 heures en ligne d’apports théoriques
• Le kit animation complet
• Le livret animateur + le livret participant
• La clé USB (flyers, affiches, communication avant – après rencontres…)
• Le livre « entre parent et adolescent » de H. Ginott